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冷战期间,美苏双方虽然都口口声声要争个你死我活,但在处理相互关系时,往往表现出坚忍和理性。以下事件最能说明这一现象的是
a.马歇尔计划 b.北约和华约成立 c.成立联合国 d.柏林危机的解除
艾瑞克·霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道:在美国人看来……反苏军事联盟是马歇尔计划的必要补充。为此,1949年,美国
a.成立了世界反法西斯联盟 b.提出了杜鲁门主义
c.组建了北大西洋公约组织 d.制造了德国的分裂
“二战后,美苏及以其为首的东西方两大国家集团,在政治、军事、经济、文化等各领域全面对峙和对抗,但不诉诸直接交战。”与材料有关的是
a.凡尔赛体系 b.华盛顿体系 c.冷战 d.多极化趋势
如图《美苏国防开支数据图》可用于说明
a.冷战时期美苏两大国进行军备竞赛 b.二战后美苏两国经济实力交替上升
c.美国实行马歇尔计划援助西欧国家 d.冷战后世界格局向多极化方向发展
“冷战是在美苏之间不断强硬的敌对互动之中爆发的”。净战开始的标志是
a.杜鲁门主义的出台 b.马歇尔计划的提出
c.德国的分裂 d.北约与华约对峙
1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应生活物资,
美、英立即对苏占区实行反封锁,由此导致了
a.冷战对峙 b.“柏林危机” c.德国分裂 d.东欧剧变
如图《美苏国防开支数据图》可用于说明( )
a.冷战时期美苏两大国进行军备竞赛
b.二战后美苏两国经济实力交替上升
c.美国实行马歇尔计划援助西欧国家
d.冷战后世界格局向多极化方向发展
观察下图,完成下列问题:
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(1)请在图中的方框内写出相应国家的名称。
(2)请在图例栏中对应的横线上写出:柏林墙。
(3)仔细观察该图,指出柏林墙的修筑使西柏林处于怎样的状态。
漫画可形象艺术地反映历史。如图所示漫画选自《苏联政治讽刺画选集》,描述是“马歇尔计划”开张时,就为西欧各国提供了专供的套索,套索上还挂着钢盔、刺刀和枪。漫画作者意在表明这一事件
a. 标志着美苏战时同盟关系正式破裂
b. 是美国控制西欧各国的手段
c. 使西欧各国重新陷入战争状态
d. 使北约和华约两大集团全面对峙
杜鲁门说:“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。”以下说法不符合这一含义的是( )
a. 都是“冷战”政策的重要组成部分
b. 都以军事援助为主要形式
c. 目的都是反苏反共以遏制共产主义
d. 都是以美国自身利益为出发点
中共十八大以来,习近平总书记多次强调:“人类是一个命运共同体,唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。”阅读材料,回答问题。
主题一:图说历史
材料一
(1)解决人类共同面临的挑战,国与国之间团结协作才是根本之道。以上四幅图片展现了国际社会团结协作精神的有哪些?(写出图片番号即可)。图三的新闻报道“誓死力争,还我青岛”报道的是哪一历史事件?
主题二:表解历史
材料二 现代国际关系格局的演变
时间 | 国际关系格局 | 主要会议 | 维护工具 |
20世纪20年代—二战前 | a | 巴黎和会和华盛顿会议 | 国际联盟 |
二战后—20世纪90年代 | 两极格局 | b | 联合国 |
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的历史学习方法。请你结合所学知识,写出表中英文字母处的内容是什么?表中“国际联盟”和“联合国”两大国际组织的建立,反映出世界人民的共同追求是什么?
主题三:文汇历史
材料三 由于新冠疫情,我们无法按期举行原定于9月召开的中欧峰会,但我们仍希望延期后召开。这次会议将有助于增进欧盟和中国的关系。我们有着共同的利益,例如在气候保护方面的合作。我们已经就一项投资协议进行了很长时间的谈判,但目前尚末结束。中欧还应该就彼此在非洲的发展政策交换意见。
——原载于2020年6月28日《参政消息:德国总理默克尔力挺建立强大欧盟》(摘编)
(3)欧盟是在欧洲共同体的基础上建立起来的,结合所学知识,简要回答请欧洲共同体成立的目的是什么?根据材料三,概括指出国家之间交往的出发点是什么?
材料四 战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。今天……世界仍很不太平,战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴,坚定维护和平的决心。
——习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
(4)根据材料四并结合所学知识,你认为国与国之间应该如何构建新型的国际关系?
1947年,一位美国总统在国会发表演说,在演说中,他把世界分为“自由国家”和“极权政权”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为( )
a.战时共产主义政策 b.绥靖政策 c.杜鲁门主义 d.马歇尔计划
阅读下列材料,回答问题。
材料一 冷战结束后,世界正在呈现出一种新面貌。资本、信息、技术、商品和人员的高速流动……局部冲突频仍,核威胁依然存在,恐怖主义威胁和霸权主义行径并行。此外,环境污染、资源枯竭等非传统的不安全因素在侵蚀、威胁着这个星球。
——《世界通史·当代卷》
材料二 单丝不成线,独木不成林,一体化符合欧盟各成员国利益,但只有正视问题方能解决问题。如果光喊团结口号,而无视欧盟成员在发展程度上存在的差异,简单机械地实施划一政策,事事寻求共识,必然导致各方都不满意。
——郑江华《欧洲一体化如何再发力》
材料三:当前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延。人类只有共同努力,才能战而胜之,在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。在应对这场全球公共卫生危机的过程中,构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显,唯有团结协作、携手应对,国际社会才能战胜疫情,维护人类共同家园。
——选编自习近平《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》
请回答:
(1)结合所学知识回答,冷战结束后世界政治格局的发展趋势是什么? 根据材料一,指出影响当今世界的不安全因素有哪些?
(2)结合所学知识,写出欧盟成立的时间。根据材料二分析欧洲一体化过程中存在的问题。
(3)面对当前新冠疫情在全球的蔓延,世界各国采取了不同的应对措施,材料三提出了怎样的凯发官方的解决方案来维护人类共同的家园?
“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻.此等武装攻击及因此而采取之一切措施,均应立即呈报联合国安全理事会。”材料反映的是
a. 三国同盟与三国协约的建立 b. 世界反法西斯联盟的建立
c. 北大西洋公约组织的成立 d. 欧洲联盟的成立
美国是现代资本主义国家的典型和代表,其意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月美国的一次民意调查显示,54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。两个月后,这一数字下降到44%,到了1946年2月,这一数字下降到35%。这表明
a. 意识形态对立加速国际社会分裂 b. 不同社会制度国家之间无法合作
c. 美苏同盟破裂冷战对峙局面形成 d. 遏制苏联成为全体美国民众共识
1950年美国联合英、法、意、澳等国,建立了“对共产党国家出口管制委员会”,共同对苏联为首的社会主义阵营实施经济制裁和出口管制。这表明( )
a.美苏冷战加剧 b.两极格局形成
c.西欧走向联合 d.殖民体系崩溃
下图是1949年德国分裂时的地图,东德和西德分别成立标志着
a. 冷战正式开始 b. 欧洲冷战对峙的局面基本形成
c. 两极格局形成 d. 欧洲多极化发展趋势基本形成
格局是指一定时期内形成各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 赤壁之战后,曹操无力南下。刘备攻占四川,并从曹操手中夺得汉中,有了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固,并向岭南发展。此后,三国鼎立的局面形成。
——摘编自初中历史教科书
材料二
材料三 第二次世界大战结束后,美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇,美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位,而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范国;这两种战略目标发生了直接的冲突,每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态,加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突,使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
(1)根据材料一,用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。
(2)材料二中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局?简要评价这一格局。
(3)根据材料三,列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
(4)根据材料二、三,比较两次世界大战后形成的两个国际格局的相同之处。
“霸权主义”、“多极化方向”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时月词,由此判断其研究的主题是:
a.法西斯国家的侵略扩张 b.第二次世界大战 c.美苏冷战 d.冷战后的世界格局
“霸权主义”、“多极化方向”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时的词,由此判断其研究的主题是( )
a.法西斯国家的侵略扩张 b.第二次世界大战
c.美苏冷战 d.冷战后的世界格局