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八上第七单元 人民解放战争
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内战爆发
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使用次数:180
更新时间:2021-1-1
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1.

阅读下列材料

材料一:“战争给交战各国人民带来了深重灾难。大战进行了四年多,牵涉到30多个国家和地区的15亿人口。”

材料二:“在战场上,双方不断使用新式武器,造成了重大物质损失和人员伤亡。”

请回答:

1)这两则材料说的是哪次战争?战争的性质是什么?

2)材料一中“大战进行了四年多”指的是什么时间?

3)这次大战的导火线是什么?

4)被称为“绞肉机”的是哪次战役?

5)战争的双方是哪两大军事集团?

6)战争开始后,为了自身利益,望风使舵,参加到另一军事集团的是哪个国家?

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题型:简答题
知识点:内战爆发
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【答案】

1)第一次世界大战,帝国主义战争。

219147月—191811

3)萨拉热窝事件

4)凡尔登战役

5)三国同盟和三国协约         意大利

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 重庆谈判与“双十协定” 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 重庆谈判与“双十协定”的定义

重庆谈判(双十协定、《政府与中共代表会谈纪要》):
1945年10月10日,国共双方在重庆谈判中签订的《政府与中共代表会谈纪要》称“双十协定”.协定确定了和平建国的基本方针以及和平民主的途径和形式.但国民党不承认中共军队和解放区政权的合法地位。“双十协定”体现了重庆谈判的主要成果,虽然在关键问题上未达成协议,但给中国人民带来了和平的希望,也使得国民党在政治上陷于完全被动的地位。

◎ 重庆谈判与“双十协定”的知识扩展
(1)背景:①国内:抗战胜利后,全国人民渴望和平民主,国民党阴谋发动内战; ②国际:美帝国主义为把中国变为其殖民地,积极扶蒋反共。
(2)目的:①蒋介石:为准备内战进一步赢得时间,欺骗人民; ②毛泽东:尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋。
(3)时间:1945年8月,毛泽东在周恩来陪同下到重庆同国民党谈判。
(4)结果:国共达成和平建国的“双十协定”。
(5)影响:表明了中国共产党争取和平民主的诚意,在政治上赢得了主动。
◎ 重庆谈判与“双十协定”的知识导图
重庆谈判:
◎ 重庆谈判与“双十协定”的知识对比
比较重庆谈判与北平谈判
①从形式上看,都是国民党主动提出和谈,其目的基本上都是为了维护国民党的统治地位。但重庆谈判是在国民党军事力量处于优势的情况下为其军事部署准备时间,另外给中国人民造成和平民主的假象,将战争的罪责嫁祸于共产党;北平谈判是在国民党败局已定的情况下,国民党主动求和的,目的是为了延缓时间,通过缓兵之计达到卷土重来或“划江而治”的目的。
②从结果来看,中共都通过和谈挫败了国民党的阴谋。重庆谈判迫使蒋介石承认了和平建国的基本方针,中共获得了制止战争的主动权;北平谈判使国民党的缓兵之计破产,人民解放军迅速发起了渡江战役,推翻了南京国民党政权。两次和谈都存在结束内战、实现民主政治的可能性,但都因国民党缺乏诚意而致使这种希望完全破灭。
◎ 重庆谈判与“双十协定”的知识点拨

重庆谈判
1、背景:
(1)抗战胜利后,由于共同的敌人日本帝国主义已经被逐出中国,蒋介石仍未放弃消灭共产党及其领导的军队的意图,但是全国人民普遍期待和平建设国家,包括民主党派甚至国民党内部均有人反对战争。
(2)二是英、美、苏三国都表示不赞成中国发生内战。
(3)国民党政府的精锐军队抗战期间大都退到中国西南和西北地区,要迅速开赴共产党控制区前线还需要有一段时间。
2、手法:
蒋介石采取了“假和平,真内战”的方针,于1945年8月14日、20日、23日连续三次电邀中共领袖毛泽东到重庆谈判。
3、目的:
(蒋)为内战准备时间,把内战的责任推给中国共产党。(毛)尽全力争取和平,揭露蒋反动派的假和平的阴谋。
4、成果:
10月10日,签署了“双十协定”规定,坚决避免内战、建设独立、自由和富强的新中国;国民党迅速结束“训政”实施“宪政”;召开政治协商会议;保证人民享有民主、自由的权利。但是对于人民君度和解放区政权的合法问题,虽然共产党做出了重大让步,仍未达成协议。
5、意义:
(1)中国共产党通过这场斗争,在人民面前表明了争取和平的诚意。
(2)国民党被迫成为和平建国的基本方针,它要在发动内战,就在政治上陷入了被动地位。

◎ 重庆谈判与“双十协定”的教学目标
1.了解重庆谈判的背景,分析中共参加谈判体现出的大无畏精神。
2.掌握《双十协定》的主要内容,分析重庆谈判的影响。
◎ 重庆谈判与“双十协定”的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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类题推荐:
内战爆发
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更新时间:2021-1-1
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1.

阅读材料,回答问题。

    材料一:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家的状况

年份

1870

1900

国家

占世界工业产量的比重

32%

10%

13

23%

18%

7%

16%

31%

占领殖民地面积的位次

1

2

4

5

1

2

4

5

    1)材料一反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况?从而引发了什么后果?

    材料二  发生在20世纪的两次世界大战,是人类历史上的空前浩劫,几千万人失去了生命,无数财产被毁,给人类带来了深重的灾难。

结合所学知识完成下表。

战争

战争性质

战役名称

战役结果或影响

第一次世界大战

被称为“绞肉机”、“屠宰场”。战争主动权开始转移到协约国一方

第二次世界大战

苏军由战略防御转入战略进攻

诺曼底登陆

材料三  经过两次世界大战的剧烈厮杀,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。面对着美国、苏联的威胁,欧洲政治家清醒的认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好的利用欧洲的资源,必须重新组织欧洲的经济、社会和政治生活。1993年,欧洲联盟成立。

    3)依据材料三概括指出,促使欧洲重组的因素是什么?

4)综合上述三则材料,简要概述20世纪欧洲发展的轨迹。

题型:综合题
知识点:内战爆发
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